为了进一步优化学校装备工作思路与方法，促进装备技术与学校管理、教育教学深度融合，提升装备技术赋能教育高质量发展，11月27日至30日，南京市教育技术装备中心在雨花台区南站中学举办装备干部专题研修班。

南京市教育局潘东标副局长的专题报告《场景视域下育人方式的变革——教育数字化转型的实践和哲学思考》，以党的二十大精神为引领，立足百年未遇大变局时代背景，厘清教育数字化转型的逻辑起点，从理论层面建构了教育数字化转型进阶路径；报告着重就空间场景推动教育数字化转型，提出数字化五大战略行动方案与技术支撑影响的四大学习场景，并以教育数字化行动的南京实践案例，诠释了教育数字化赋能学习方式变革与教师专业成长的美好教育生态。报告中，潘局长要求新时代装备干部要善于抓住教育数字化转型的新机遇，准确把握重点与切入点，积极构建新型学习环境，助力新课程改革与教育“双减”工作。

南京市教育技术装备中心邓中材主任围绕学校装备工作的问题与困惑，做《中小学装备管理热点问题的理性思考》专题报告。邓主任基于问题导向从如何抓住学校装备投入的机遇，如何制作装备项目一体化方案，如何使装备技术产品发挥教育功效三个维度进行阐述，积极回应了装备干部对学校装备项目推进与质量提升的困惑与关切。

南京市财政局采购管理处沈海青处长与南京市公共资源交易中心政府采购部编标科陈伟科长就政府采购法律法规与采购文件编制做专题讲座，通过对文件解析、法律解读，引导装备干部运用系统化思维科学规范采购，树立依法履职意识。

省装备中心王烨飞科长做《加强实验教学，做好科学教育加法》专题讲座。以综合视角，分析实验教学对学生学业水平影响的相关性，深度解读省教育厅《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》政策文件，强化实验教学助力创新人才培养意识。

围绕装备赋能中小学劳动教育，夫子庙小学、梅山一小和月华路小学分享了学校的校本特色课程；基于装备技术支撑跨学科创新实验室建设与应用，南师附中仙林分校和金陵小学围绕学校创新空间构建系列跨学科学习课程做了专题交流。还有九位专家就学校信息化建设、图书与阅读、实验教学装备核心业务进行授课，明确工作规范，拓宽工作思路。

培训班采用线上线下相结合方式进行，近80名装备干部全程参与现场培训。