11月25—26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆隆重召开。本次会议的主题为《加快建设教育强国——聚焦深化教育教学改革》。南京市金陵中学实验小学和南京市实验幼儿园在本次会议中精彩亮相，分享自身教学研究成果和先进经验做法。

南京市金陵中学实验小学

协办微论坛，40万人次线上观看

由南京市金陵中学实验小学协办的“聚焦起点型核心知识，深化小学数学教学改革”微论坛，在四川外国语大学九龙坡区附属小学举行。南京市金陵中学实验小学党总支书记、江苏省特级教师魏光明引领团队深耕课堂，经过16年的研究，建构了小学数学起点型核心知识教学理论和实践体系，践行了“学科育人”“减负提质”等改革理念，前瞻地回应了党和国家对教育教学改革的政策与要求，相关研究成果曾获第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖和2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖。半天的微论坛，通过主旨报告、案例分享、课例研讨、专家报告，立体呈现了项目研究成果。

作主旨报告，分享教学典型案例

项目组汇报阶段分为三个环节。魏光明书记作题为《小学数学起点型核心知识体系建构与教学实践》的主旨报告，介绍了小学数学起点型核心知识教学研究的缘起、价值、实践与理论建构。三名项目组成员分享典型案例。南京外国语学校青奥村小学副校长张文苑分享了遴选起点型核心知识的案例，南京市教学研究室小学数学教研员刘正松分享了教学起点型核心知识的案例，南京师范大学教师教育学院赵晓燕博士分享了评价起点型核心知识的案例。在此基础上，项目组成员针对南京市金陵中学实验小学青年教师孔令春执教的《认识二分之一》一课（录像课），截取三个片断，邀请现场嘉宾、教材编写专家展开研讨交流。赵晓燕博士还借助数据，专业分析了教学成效。

专家深解读，为教师提供有效路径

专家解读阶段，首先由苏教版小学数学教材核心作者、教师教学用书主编黄为良主任作了题为《小学数学核心知识的理解与教学》的观点导航。原扬州市教育科学研究院辜伟节院长作了题为《突显关键点：启迪学科教学深度变革》的报告。中国教育学会副会长、北京一零一中教育集团校长陆云泉对本场微论坛作点评指导，并对项目组的探索给予了充分肯定。

南京市实验幼儿园

我市是基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区，南京市实验幼儿园作为优秀教学成果的持有方，受邀参与了26日分论坛一：《变革是这样发生的——基础教育国家级优秀教学成果推广应用的实践智慧》圆桌研讨环节，分享实幼三年来在成果推广工作中的积极回应和经验方法。

黄园长在发言中提到，实验幼儿园的成果，是经过几代实幼人的努力，在南师大专家的支持和帮助下，用40年潜心研究的心血凝练而成。目前有4个地区（南京、石家庄、成都、马鞍山），超过200家幼儿园在实践和应用着幼儿园综合课程。

在推广中，面临的最大挑战是如何将“综合课程”的精神内核传递给应用方。为了避免应用地区和园所刻板、机械、随意、碎片化使用他编课程而产生的问题，造成成果推广工作的无效，幼儿园提出了推广的重要原则——“忠实与借鉴基础上的创生与调适”，让应用园所能够合理使用他编课程，让“综合课程”成果得以高质量的推广，实现在应用地区的“课程在地化”。鼓励各地区各园所根据资源的不同、孩子的不同、园所教师素质不同、经验经历的不同等，因地制宜的进行调适和创生，并且在这样的过程中，助推各园所教师深入理解综合课程理念，创生并形成自己园本的课程及活动。

最后，黄园长表示：“实幼愿意带着所有同行伙伴们一起研究儿童，构建更加适宜有效的课程，在迈向高质量发展的路上，享受和孩子共同生活的幸福。”