3月10日，教育部未来教师公益计划全国首个中小学场景共创工作坊在南京市电化教育馆成立，并开展首次场景共创活动，标志着教育部人工智能教育教学应用试点区工作正式启动。

全市46位特级教师、正高级教师及骨干教师成为工作坊成员。未来一年内，他们将聚焦人工智能赋能教育教学，重点开展应用场景建设、智能体开发、优质课例打造等工作，探索提炼人工智能与学科教学深度融合的典型模式，形成一批可推广、可复制的成熟经验与实践路径，为全国范围内推进人工智能赋能教师队伍建设提供南京样本与实践参考。

本次工作坊区采用“从业务目标出发→绘制流程→识别痛点→匹配AI能力→价值排序”的五步方法论，通过“学方法+小组共创+路演PK+总结规划”四环节，产出一批人工智能赋能教学的《场景需求说明书》，为后续的智能体开发做准备。这批场景方案将纳入全国智能体研发计划，后续将由实验室专家与技术团队提供支撑，转化为可落地的学科智能体与典型课例，由一线教师在课堂中持续验证、迭代优化。

南京市教育局相关负责人提出三点希望：一是立足育人初心，锚定融合方向，让AI始终服务于立德树人根本任务，赋能因材施教与学生全面个性成长；二是坚持守正创新，深化场景探索，依托工作坊的场景挖掘方法论，将教学痛点转化为AI应用切入点，共创可落地、可复制、可推广的AI+教育应用场景；三是凝聚协同合力，打造长效生态，争做未来教育的开拓者与传播者。

未来教师公益计划执行组组长、国家督学顾月华高度评价活动，强调本次活动承载着从顶层设计走向一线实践的关键使命，兼具研用结合破冰、自下而上需求挖掘、共创共享打造新型教研范式三大特殊价值，希望南京以此次活动为契机形成制度与治理成果，推动AI教育应用在各区各校落地生根，同时将南京经验分享至全国，尤其是资源薄弱地区。 

未来，南京市将以本次共创成果为基础，持续深化AI与教育教学的融合探索，培育一批未来教师骨干力量，打造一批标杆性AI教育应用场景，让人工智能真正赋能教育高质量发展。